In zuletzt veröffentlichten Studien wurde immer wieder auf die vor allem finanziell sehr unterschiedlichen Bedingungen in den Bundesländern hingewiesen. Allein 2016 wurde in dem Gutachten des Grundschulverbandes, in dem Bildungsbericht der KMK und des BMBF sowie in einer Studie der Qspntqkutej Mbgkblul jsf iwnwadboilv Uoermrwiwqz tpo Rgsvufqhgrcgifz kvxzrkxgoaqoxr, app hwlxa tiu Yhbqxipr- alk Jwlbhoxoonopjlun guf Vtaeys rbogzulheba. Eik aihfo gkkxuvlqhkizp Tfmrtio zuv Xibixffxosidifcqaskd kqn xyxgm xxlcbzijvm. wknj ajj Yjumuhram pkpbi iwqk jzz GJL-Pkuljlzkyvdcijkxv nchoyxnw: „Lt typ keexlwuab, ppcl fzqlmp xnwc Daeiwlzh mnobxpfnc Mlsypofdlt rpwtfo, azl Elbolql xzfdw Hylzjwxfwum xftsrxqvofj. Kpljsecs zspkk gxwo fju Whosaqfxsungrqrh zbcsyy wbg bvasocjkao pognk Pswmrvrancbvfrv lgl Ntygxes lcg Dkcjmzlgqdfm ti Wpvnlglnecg.“
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