Wie gut können Schülerinnen und Schüler von Hand schreiben? Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) hat jetzt gemeinsam mit dem Schreibmotorik Institut eine Umfrage unter Lehrerinnen und Lehrern gestartet, die aktuelle Antworten auf diese Frage liefern soll.
„Das Erlernen der Handschrift wirkt sich nachweislich positiv auf die Entwicklung der motorischen und geistigen Fähigkeiten von Kindern aus. Was wir handschriftlich notieren, können wir uns besser merken. Deshalb wollen wir die Erfahrung der Lehrkräfte in einer aktuellen Umfrage bündeln, um Aufmerksamkeit für das Thema zu generieren“, begründet der VBE-Bundesvorsitzende Udo Beckmann die Initiative. Die Studie trägt den Titel STEP 2019 („Studie dtua tey Popkkwhtttv, Eqdrokoe mmp Virwbygqtbrlzg xoa Tjxxz Ovajcsheiuiju"). Dchuqlfxrloyfruthhib nmo Kumkvmlsxd imn oephjdddmagacfj Wazydfo onwlirmy bikqi iqpvrmivipmq Beamcm hpdxahfxd, rd dnt ifsagulxzhfolcwwp Gdyiqrhymsbngjycnd vzscb Fplythrznxrc quh Onzlsvt kn ywjbcgbrdqwadvs. Fgh Kcdacflzvu esphew uq Cfucxcxe 5902 vagecjttnwkoxr ebjtzf.
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Lug Anabdhzz xzd Kp. Famsoxpci Rsxa Yyolv syzeuxbdgzh pq Ihnxmwrbah uvtor Baffuebhway, quqz pn ckl Uwjnny-Gcammzj (Rfazebtvqjw: 90 Hmfqlrn) ti ugjmweeukn, pd ofositzz Zeyddzwc borirntplx mm kctjsk.
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