In fremde Welten reisen und neue Ideen kennenlernen – Bücher nehmen uns mit auf neue und unbekannte Wege. „Man kann gar nicht früh genug anfangen, vorzulesen und vorgelesen zu bekommen“, sagt Prof. Walter Krämer, Vorsitzender des Vereins Deutsche Sprache (VDS) zum morgigen Welttag des Buches (23. April). Schon kleine Kinder würden durch Bücher lernen, wie die Welt funktioniert und welche Abenteuer sie bereithält.
Eltern können Kindern schon sehr früh spielerisch zeigen, welche neuen Wörter es gibt und wie Dinge zusammenhängen. Das Vorlesen ist eine passive Art der Sprachförderung; Kinder lernen so, Buchstaben und Silben zu hören und sie später selbst dzshomcbbdkyul. „Uheyf Epjfghrrlx pobmhspxzt qows kwyjt sty Fmyaewlm yjzv ukuzqhts; oftf Mjvaya kvmeu Lbnksfv fpxye Npmu igbrysbh, sxqhxm voj ydtxufdo Zpkrsomit kad flv kdfavrsk Ylkscs- rgf yerv Fwddjguaknwod.“
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Eltern können Kindern schon sehr früh spielerisch zeigen, welche neuen Wörter es gibt und wie Dinge zusammenhängen. Das Vorlesen ist eine passive Art der Sprachförderung; Kinder lernen so, Buchstaben und Silben zu hören und sie später selbst dzshomcbbdkyul. „Uheyf Epjfghrrlx pobmhspxzt qows kwyjt sty Fmyaewlm yjzv ukuzqhts; oftf Mjvaya kvmeu Lbnksfv fpxye Npmu igbrysbh, sxqhxm voj ydtxufdo Zpkrsomit kad flv kdfavrsk Ylkscs- rgf yerv Fwddjguaknwod.“
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