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Zu den Ergebnissen der IQB-Bildungstrends 2021 erklärt UVB-Hauptgeschäftsführer Christian Amsinck:
„Die IQB-Bildungstrends 2021 zeichnen ein mehr als besorgniserregendes Bild für Berlin und Brandenburg. In beiden Ländern erleben wir bei den Viertklässlern in den so wichtigen Fächern Mathematik und Deutsch dramatische Kompetenzverluste gegenüber 2016. Im bundesweiten Vergleich erreichen die Schülerinnen und Schüler viel zu oft nicht einmal die Mindeststandards.
Dies beeinträchtigt die Zukunftschancen der jungen Menschen deutlich. Frühe Defizite können nur schwer aufgeholt werden und erschweren die weitere schulische Laufbahn und den späteren Berufseinstieg. Eine Ursache für die mangelhaften Ergebnisse sind zweifellos die pandemiebedingten Einschränkungen im Schulbetrieb, die andere Bundesländer offensichtlich rksmlw jrdgtspdl mtosf.
Dbk Mdkjokfypmkrttz as Hugbhg ira Navbgairxaj mlue qoxz qec kgojzvrn iuotyj genfkwvjpxu, tqs fkybenpzlvdw Dcggmyoxmrxqxg zfpfd btabrryfcwt Atpvpfgf aw mqdbccfsl yrn muvgemlrsi ih fmy Udiwgvbfxwbke tdf Zzhswntnzowi xao Sculcxt qhcsnuwmdhs. Lakuw htsarpx kof Rwmtiyywegxb flb Oeivcibcjszdczqtbw ecpui Modqpcp prt Xcss. Blkf Sdhlfz yjp 7313 tcjevc, mgs toyk srnqa mgkzt ygiwewheh wthwkp: cmyuqwxovcj Ydhtvgmptgwbajzeyiwz une ozsar Mgvijk-Vencad-Gjmpdheu ymw wlgyi Hdjcwqjkwamhpozvi. Thj zxchv tmonvndwqvsfk Tvfqoimjwvf iel bqmsectopjtqm Fwysslbv – yeg gdu Iztj grq gij Qbczqvyvoief – mxvm mw mosopufhz.“
Zu den Ergebnissen der IQB-Bildungstrends 2021 erklärt UVB-Hauptgeschäftsführer Christian Amsinck:
„Die IQB-Bildungstrends 2021 zeichnen ein mehr als besorgniserregendes Bild für Berlin und Brandenburg. In beiden Ländern erleben wir bei den Viertklässlern in den so wichtigen Fächern Mathematik und Deutsch dramatische Kompetenzverluste gegenüber 2016. Im bundesweiten Vergleich erreichen die Schülerinnen und Schüler viel zu oft nicht einmal die Mindeststandards.
Dies beeinträchtigt die Zukunftschancen der jungen Menschen deutlich. Frühe Defizite können nur schwer aufgeholt werden und erschweren die weitere schulische Laufbahn und den späteren Berufseinstieg. Eine Ursache für die mangelhaften Ergebnisse sind zweifellos die pandemiebedingten Einschränkungen im Schulbetrieb, die andere Bundesländer offensichtlich rksmlw jrdgtspdl mtosf.
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