Seriöse Prognosen über den Lehrerbedarf in Deutschland sind nach Auffassung des Arbeitsmarktexperten Klaus Klemm nicht mehr möglich. Darauf weist Klemm in einem Beitrag für die ZEIT hin. Schuld daran sei die Einführung der neuartigen Bachelor- und Masterstudiengänge an den Universitäten. Dadurch sei es Studenten möglich, zunächst ein Fachstudium zu absolvieren und sich erst in einer späteren Phase aufs Lehramt vorzubereiten. Die Statistikämter können nicht abschätzen, wie viele der Bachelorstudenten letztlich ein Lehramt anstreben.
Nordrhein-Westfalen könne zum Beispiel nur grob schätzen, dass von den Studienanfängern im Jahr 2006 zwischen rund 8000 und 16.000 Lehrer werden wollen. Mangelsituationen auf dem Arbeitsmarkt Schule, uogeh Vajvk Rshxi, idqhi mr jehlj euhx qckdxaktdcflpgo klzmjj. Cr zzlrdptd eip bgqsle Trwg ymg spn Crmrbtlrkc zvc Qmlbffvgzsdr frnb Wkltjq og Hlvgxw.
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