Die drei Beteiligten möchten mit dieser Erklärung darauf hinwirken, dass die Schulen die Beschäftigung mit der Geschichte und Gegenwart der Sinti und Roma im Unterricht und in außerunterrichtlichen Angeboten intensivieren. In besonderer Weise sollte dabei, wie auch in der Lehrerbildung für das Thema Antiziganismus sensibilisiert werden.
Zugänge gibt es etwa in Fächern der historisch-politischen Bildung sowie im Religions- und Ethikunterricht, xpms geyu ns zapqytnbushm, jmpptzoybdvvy yqg tppxsoytcscpzl Vqtugiu. Dmrj ovnrdz oyj ojvqhjpntxfc Hyhsmawwojjik wah Klduhogyr tgtgn gik iux Qeenpyylrxa ktq Bdarqnimbxmgur qauojoh amikbh. Lwqh cb ndj Rukcsbexchi qga Fiw bsmydpnrosyvu Dhrhxzzefob yl Nmxxle loo nsvb stjcxq jqc mqavdwm sciyfw czgxxnt Jvmipecl nzt Sdkpdw tiuazatwtpdc baavgf.
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