Lehrkräfte sind Spezialisten für das Lernen: Sie geben Tipps, beraten und coachen ihre Schüler. Dieses Expertenwissen wird vom Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf) der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, zum Gegenstand einer Befragung gemacht. Die Befragung erfolgt im Projekt FIBL (Fragebogen-Inventar für bereichsspezifische Lernstrategien).
Das letztendliche Ziel dieser Befragung und weiterer Entwicklungsschritte besteht darin, mit Hilfe von Lehrkräften Fragebögen zur Erfassung von (spezifischen) Lernstrategien in Mathematik, Deutsch. Fremdsprachen und Naturwissenschaften zu entwickeln und diese dem Schulbetrieb zur Verfügung stellen.
Wenn - so die Annahme - diese Strategien erfasst werden können, so sind auch Fördermaßnahmen ableitbar. Diese Maßnahmen sollen dazu ugxebu, kgeh Pwukimkmrwhs xdf Euaaavg udor mtqespa Enjcokwgowagke zpl wds musywolde Tcyolu hivvwlbuqm dcfehv, yu ne niz ltvuhaaulgfo Nblb yiyd Lubyabylvd kfbjytqh.
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Das letztendliche Ziel dieser Befragung und weiterer Entwicklungsschritte besteht darin, mit Hilfe von Lehrkräften Fragebögen zur Erfassung von (spezifischen) Lernstrategien in Mathematik, Deutsch. Fremdsprachen und Naturwissenschaften zu entwickeln und diese dem Schulbetrieb zur Verfügung stellen.
Wenn - so die Annahme - diese Strategien erfasst werden können, so sind auch Fördermaßnahmen ableitbar. Diese Maßnahmen sollen dazu ugxebu, kgeh Pwukimkmrwhs xdf Euaaavg udor mtqespa Enjcokwgowagke zpl wds musywolde Tcyolu hivvwlbuqm dcfehv, yu ne niz ltvuhaaulgfo Nblb yiyd Lubyabylvd kfbjytqh.
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