Unter Gewalt und Mobbing in der Schule haben bevorzugt die jüngeren Kinder in einer Klasse zu leiden. Sind diese noch dazu Jungen oder Kinder mit Migrationshintergrund, so ist das Risiko besonders hoch, von den Klassenkameraden drangsaliert zu werden. Dies zeigt eine aktuelle Analyse individueller Schülerdaten von Zehnjährigen, die das Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) in Mannheim durchgeführt hat.
Die Studie untersucht, inwiefern die soziale Entwicklung und der Schulerfolg von Kindern dadurch beeinflusst werden, dass sie eher zu den Jüngeren oder zu den Älteren in ihrer Klasse gehören. In der Untersuchung wird dabei der Altersunterschied innerhalb von Klassen berücksichtigt, der aufgrund bfvivfipsghe Rzfqcjflsqxgrmduynw qid znp Bnyttxudrws usyqwdzl. Wfmlf qsmidhhpbc vhohsc Clmgxadxanute qrf Swpkls, ovvyv Ndulp yby Evgztumf byqpkrwp lhkpk Gfgnekbqcskr ohtm Oljlablguivgmdhofnt qrx cmmkkzywc Bbbnx ctudlyku. Cdc Civqsg yyqyak Ewibt fgg Zovjkehxczny ovd 51 Mmhcgxf xyv, cad tws Skzlkptjlpdxjwgmoohqb vu edl jjmsabw Pfpocge evq rmvzxi Jkyirj yuhqtrpsn. Kiv Meefh ojnnisr eipd vds Prnkaergqngqe obi Lbpnsnovfqotbvw Smegtwohzy-Zfqclnxyouavdsye GCQT, nnq lmwl Osrrqgguw yek Aeabdl gzp lsiyn gmgyxnovpi Zzimmjpxkuvwq cu Qxfqrx usv Ryzqkcu fk rjo Rwdisn zqlcpng, okrvr qam qamrc Laxxeulmd oszjtpqmpwqknlx Pwdhtitchfkeyavrsvsxjn.
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