Stahl weiterentwickelt: Aluminium macht Chrom-Nickel-Stähle leichter, fester und korrosionsbeständiger
Wie lassen sich Chrom-Nickel-Stähle leichter, fester und zugleich nachhaltiger machen? Mit dieser Frage beschäftigt sich…
Hochschule Osnabrück
Wie man Krankheitserreger, Medikamentenrückstände und Mikroplastik aus dem Abwasser filtert
Die Abwasserreinigung in Kläranlagen ist essenziell für den Umwelt- und Gesundheitsschutz. Bevor geklärtes Wasser in Flü…
Zukunft erleben: Studierende entwickeln Games, Roboter und nachhaltige Technik
An der Hochschule Osnabrück präsentierten Studierende der Elektrotechnik und Informatik auf der Projektmesse „Lösungen f…
Hochschule Osnabrück eröffnet Kompetenzzentrum Rasen
Mit zahlreichen Partnern, Förderern und Mitarbeitenden hat die Hochschule Osnabrück das neue Kompetenzzentrum Rasen (KOR…
Start ins Studium: Hochschule Osnabrück begrüßt 3.250 Erstsemester
Für 3.250 Erstsemester beginnt nun ein neuer Lebensabschnitt: das Studium an der Hochschule Osnabrück. Bei der in jedem…
Erfolgsgeschichte seit 15 Jahren: Mathematikkurs erleichtert Studieneinstieg
Bereits zum 15. Mal bieten die Hochschule Osnabrück und die Berufsbildenden Schulen Brinkstraße und Bersenbrück ihren ge…
An der Hochschule Osnabrück entwickelt: Allergikerfreundliche Äpfel ab 15. November 2025 im Handel
Was vor vielen Jahren in den Versuchsanlagen der Hochschule Osnabrück begann, wird bald im Supermarktregal zu finden sei…
Gemeinsam unterwegs: Niedersachsen-Technikum 2025/26 startet mit Wandertour in Osnabrück
Mit Bewegung, Impulsen und vielen Begegnungen hat das Niedersachsen-Technikum seine Kohorte 2025/26 begrüßt. 41 neue Tec…
Hochschule Osnabrück verlängert Bewerbungszeitraum für das Wintersemester 2025/26
Ob Bachelor, Master oder Weiterbildung – für viele Studienangebote der Hochschule Osnabrück ist das Bewerbungsportal noc…
Hochschule Osnabrück begrüßt neue Professor*innen und verabschiedet langjährige Lehrende
Mit einer feierlichen Zusammenkunft am Standort Westerberg hat die Hochschule Osnabrück sieben neue Professor*innen will…
