In einem Kooperationsprojekt der Hochschule Bremen mit dem Bremer Schulzentrum Am Rübekamp hat das Bionik-Innovations-Centrum Unterrichtseinheiten zur Bionik erstellt. Das Ergebnis der Zusammenarbeit wird am Mittwoch, dem 14. Januar 2009, ab 13:30 Uhr in den Räumlichkeiten der Bionik am Hochschul-Standort Neustadtswall in einer öffentlichen Präsentation vorgestellt.
Die Bionik arbeitet fächerübergreifend. Ziel dabei ist es, die komplexen Prinzipien, Materialien und Strukturen aus der Natur verstehen zu lernen, um sie auf technische Anwendungen übertragen zu können. Die mathematisch-naturwissenschaftlichen Schulfächer decken diesen Rahmen nicht mehr ab. Als Teil des Bionik-Förderprogramms BIONA des Bundesministeriums für Bildung und Forschung BMBF soll die Bildungsinitiative des Bionik-Innovations-Centrums der Hochschule Bremen hier Abhilfe schaffen. Auf dieser Grundlage beschlossen Prof. Dr. Antonia Kesel, Leiterin des Internationalen Studiengangs Bionik der Hochschule Bremen und Eberhard Dobers, Leiter der gymnasialen Abteilung des Schulzentrums am Rübekamp, eine direkte Zusammenarbeit um neuartige Unterrichtskonzepte zu entwickeln.
Projektteams des Abschlussjahrgangs im Bremer Bionik-Studiengang konzipierten fünf komplette Unterrichtseinheiten mit Experimenten und ergänzenden Lernmaterialien, die anschließend in verschiedenen Kursen der Sekundarstufe II des Schulzentrums am Rübekamp erprobt wurden. In der Abschlusspräsentation am 14. Januar 2009 werden alle entstandenen Konzepte und Materialien der Öffentlichkeit vorgestellt.
Die Bionik arbeitet fächerübergreifend. Ziel dabei ist es, die komplexen Prinzipien, Materialien und Strukturen aus der Natur verstehen zu lernen, um sie auf technische Anwendungen übertragen zu können. Die mathematisch-naturwissenschaftlichen Schulfächer decken diesen Rahmen nicht mehr ab. Als Teil des Bionik-Förderprogramms BIONA des Bundesministeriums für Bildung und Forschung BMBF soll die Bildungsinitiative des Bionik-Innovations-Centrums der Hochschule Bremen hier Abhilfe schaffen. Auf dieser Grundlage beschlossen Prof. Dr. Antonia Kesel, Leiterin des Internationalen Studiengangs Bionik der Hochschule Bremen und Eberhard Dobers, Leiter der gymnasialen Abteilung des Schulzentrums am Rübekamp, eine direkte Zusammenarbeit um neuartige Unterrichtskonzepte zu entwickeln.
Projektteams des Abschlussjahrgangs im Bremer Bionik-Studiengang konzipierten fünf komplette Unterrichtseinheiten mit Experimenten und ergänzenden Lernmaterialien, die anschließend in verschiedenen Kursen der Sekundarstufe II des Schulzentrums am Rübekamp erprobt wurden. In der Abschlusspräsentation am 14. Januar 2009 werden alle entstandenen Konzepte und Materialien der Öffentlichkeit vorgestellt.
