Bald steht für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Veranstaltung Fach-, Sozial- und Methodenkompetenz die erste Seminararbeit ihres Studiums an. Von Prof. Dr. Andreas Moerke werden sie umfassend in die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt, um am Ende des Semesters eigenständig das Thema „Energiewende in Deutschland“ zu bearbeiten. Damit sie von Anfang an wissen, wie sie wertvolle Texte finden, die zu ihren Ideen passen, unterstützt Katharina Gelver als Teaching Librarian der Hochschulbibliothek die Studierenden auch bei der Recherche.
Richtige Recherche will gelernt sein
Gerade Anfängern fällt die systematische Literatursuche nicht immer leicht. Um den Kursteilnehmern die anstehende Recherche so leicht wie möglich zu machen, wurde ein erfolgversprechendes Schulungskonzept entwickelt. Nach einer ausführlichen Einführung in die Thematik fanden im Rahmen der Lehrveranstaltung am 25. Mai zusätzliche Vorbereitungssitzungen mit der Teaching Library statt. Hier hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, in Kleingruppen Schritt für Schritt Recherchehilfen zu erarbeiten, die ihnen passgenaue Suchergebnisse liefern.
Das systematische Brainstorming mit dem Keyword Finder half den Studierenden, große Themengebiete in überschaubare Teilaspekte zu gliedern. Gemeinsam wurde überlegt, wie die einzelnen Elemente sinnvoll kombiniert und wo sie gezielt eingesetzt werden können. Natürlich blieb auch Zeit für individuelle Fragen und besondere Anliegen. Die Teilnehmenden verließen den Workshop mit einer konkreten Vorstellung von ihrer persönlichen Herangehensweise an das Projekt Literaturrecherche - das Feedback war durchweg positiv!
Richtige Recherche will gelernt sein
Gerade Anfängern fällt die systematische Literatursuche nicht immer leicht. Um den Kursteilnehmern die anstehende Recherche so leicht wie möglich zu machen, wurde ein erfolgversprechendes Schulungskonzept entwickelt. Nach einer ausführlichen Einführung in die Thematik fanden im Rahmen der Lehrveranstaltung am 25. Mai zusätzliche Vorbereitungssitzungen mit der Teaching Library statt. Hier hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, in Kleingruppen Schritt für Schritt Recherchehilfen zu erarbeiten, die ihnen passgenaue Suchergebnisse liefern.
Das systematische Brainstorming mit dem Keyword Finder half den Studierenden, große Themengebiete in überschaubare Teilaspekte zu gliedern. Gemeinsam wurde überlegt, wie die einzelnen Elemente sinnvoll kombiniert und wo sie gezielt eingesetzt werden können. Natürlich blieb auch Zeit für individuelle Fragen und besondere Anliegen. Die Teilnehmenden verließen den Workshop mit einer konkreten Vorstellung von ihrer persönlichen Herangehensweise an das Projekt Literaturrecherche - das Feedback war durchweg positiv!
