*Wir konnten uns davon überzeugen, dass das Schuljahr 2010/11 erfolgreich angelaufen ist. Personal,- Stunden- und Arbeitsplanungen lagen rechtzeitig vor, sodass die Schulen schnell ihren Rhythmus gefunden haben*, so Bildungsminister Henry Tesch. *Ich möchte mich bei allen Lehrkräften, Schulleitern, Schulräten und allen Schulpartnern für die gute Planung bedanken.*
Im Gespräch mit Schulleitern, Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern ging es bei den Besuchen um Themen wie:
- Unterrichtsversorgung,
- Unterrichtsgestaltung und Methodik
- Umsetzung der integrativen Beschulung von Kindern mit Lernbeeinträchtigungen
- Unterrichtsarbeit in den Diagnoseförderklassen und Eingangsklassen
- Umgang mit neuen Budgets zur Unterrichtsversorgung, Fortbildung oder Stärkung der Mitbestimmungsrechte der Personalräte vor Ort
So gab es z.B. aus Grundschulen die Anregung, die Fortbildung im Bereich der integrativen Förderung von Kindern mit Lernbeeinträchtigungen und Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung auszubauen und auch auf dezentrale Veranstaltungen auszudehnen, damit die Pädagogen besser in einen Erfahrungsaustausch treten können.
Minister Tesch unterstützt dieses Vorhaben und ergänzt: *Gut geeignet dafür ist das neue, zusätzliche Fortbildungsbudget im Umfang von insgesamt einer Million Euro. Jeder Schule stehen Fortbildungsmittel zu, die sie entsprechend ihrer konkreten Schwerpunkte einsetzen kann.
Daneben stellt das Land auch weiterhin Fortbildungsangebote im Umfang von 1,2 Millionen Euro zur Verfügung.*
Vereinbart wurde auch, dass die Schulämter im Umgang mit dem Budget für individuelle Förderung in Absprache mit der einzelnen Schule noch flexibler reagieren werden.
Die Schulbesuche haben weiterhin deutlich gemacht, dass sich die Schülerbezogene Mittelzuweisung nach dem Schulgesetz bewährt. Darüber hinaus zeigen sich an allen Schulen konsequente Schwerpunktsetzungen zugunsten der Lesekompetenz sowie der Arbeit in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch. Damit haben die Schülerinnen und Schüler des Landes gute Startbedingungen für erfolgreiche Schulabschlüsse.
Wichtiges Ziel bleibt auch weiterhin, die Zahl der Schülerinnen und Schüler ohne Abschluss zu senken, worauf vom ersten Schuljahr an Einfluss genommen wird.
Die Beratungstelefone für Lehrer, Schüler und Eltern bleiben auch weiterhin besetzt bis zum 3. September 2010, um auf Fragen und Probleme schnell reagieren zu können:
Nummern der Beratungstelefone:
Bildungsministerium +49 (385) 588-7778
Staatliches Schulamt Greifswald +49 (3834) 5958-11
Staatliches Schulamt Neubrandenburg +49 (395) 380-3100
Staatliches Schulamt Rostock +49 (176) 94286423
Staatliches Schulamt Schwerin +49 (151) 28130521
Im Gespräch mit Schulleitern, Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern ging es bei den Besuchen um Themen wie:
- Unterrichtsversorgung,
- Unterrichtsgestaltung und Methodik
- Umsetzung der integrativen Beschulung von Kindern mit Lernbeeinträchtigungen
- Unterrichtsarbeit in den Diagnoseförderklassen und Eingangsklassen
- Umgang mit neuen Budgets zur Unterrichtsversorgung, Fortbildung oder Stärkung der Mitbestimmungsrechte der Personalräte vor Ort
So gab es z.B. aus Grundschulen die Anregung, die Fortbildung im Bereich der integrativen Förderung von Kindern mit Lernbeeinträchtigungen und Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung auszubauen und auch auf dezentrale Veranstaltungen auszudehnen, damit die Pädagogen besser in einen Erfahrungsaustausch treten können.
Minister Tesch unterstützt dieses Vorhaben und ergänzt: *Gut geeignet dafür ist das neue, zusätzliche Fortbildungsbudget im Umfang von insgesamt einer Million Euro. Jeder Schule stehen Fortbildungsmittel zu, die sie entsprechend ihrer konkreten Schwerpunkte einsetzen kann.
Daneben stellt das Land auch weiterhin Fortbildungsangebote im Umfang von 1,2 Millionen Euro zur Verfügung.*
Vereinbart wurde auch, dass die Schulämter im Umgang mit dem Budget für individuelle Förderung in Absprache mit der einzelnen Schule noch flexibler reagieren werden.
Die Schulbesuche haben weiterhin deutlich gemacht, dass sich die Schülerbezogene Mittelzuweisung nach dem Schulgesetz bewährt. Darüber hinaus zeigen sich an allen Schulen konsequente Schwerpunktsetzungen zugunsten der Lesekompetenz sowie der Arbeit in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch. Damit haben die Schülerinnen und Schüler des Landes gute Startbedingungen für erfolgreiche Schulabschlüsse.
Wichtiges Ziel bleibt auch weiterhin, die Zahl der Schülerinnen und Schüler ohne Abschluss zu senken, worauf vom ersten Schuljahr an Einfluss genommen wird.
Die Beratungstelefone für Lehrer, Schüler und Eltern bleiben auch weiterhin besetzt bis zum 3. September 2010, um auf Fragen und Probleme schnell reagieren zu können:
Nummern der Beratungstelefone:
Bildungsministerium +49 (385) 588-7778
Staatliches Schulamt Greifswald +49 (3834) 5958-11
Staatliches Schulamt Neubrandenburg +49 (395) 380-3100
Staatliches Schulamt Rostock +49 (176) 94286423
Staatliches Schulamt Schwerin +49 (151) 28130521
