Kinder- und Jugendfitness – Halbzeit bei MoMo 2.0-Tests
Seit über 20 Jahren liefert die Motorik-Modul-Studie (MoMo) repräsentative Daten darüber, wie fit und aktiv Kinder und J…
Newsrooms
UKE-Forschende wollen langfristig Diagnose- und Therapieverfahren bei Osteoporose entwickeln
Großer Erfolg für das Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf (UKE): Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) hat eine…
Grüne Startups als treibende Kräfte für eine nachhaltige Wirtschaft
Grüne Startups sind ein wichtiger Treiber für den Wandel hin zu einer nachhaltigen Wirtschaft. Das zeigen die aktuellen…
Wissenschaftliche Leistungen gewürdigt: Prof. Peter Augat erhält Auszeichnung der Orthopaedic Research Society
In Anerkennung seiner herausragenden Beiträge zur Frakturheilungsforschung und seines Engagements für die wissenschaftl…
Experten-Rat „Pflegefinanzen“ unter Vorsitz von Prof. Wasem berät über Lösungen für die häusliche Pflege
Der interdisziplinäre Experten-Rat „Pflegefinanzen“ will nach seinen vielbeachteten Vorschlägen zur besseren Absicherung…
Forschungsmission Stratosphärenballon: Schülerinnen machen Physik am Rande zum Weltall
Hoch hinaus geht es beim Projekt „Forschungsmission Stratosphärenballon – Physik am Rande zum Weltall“ des St. Dominikus…
Tag der digitalen Lehre: Ergebnisse innovativer Forschung kennenlernen und sich mit Bildungsakteur:innen vernetzen – wegen Bahnstreik jetzt online
Die Pädagogische Hochschule Karlsruhe veranstaltet am 12. Januar einen „Tag der digitalen Lehre“ für alle an Bildung Int…
Ausgezeichnete Multiple-Sklerose-Forschung
Am 15. Dezember wurden mit den Sobek Forschungspreisen 2023 herausragende und richtungsweisende Leistungen von Wissensch…
Ausgezeichnete Multiple-Sklerose-Forschung
Am 15. Dezember wurden mit den Sobek Forschungspreisen 2023 herausragende und richtungsweisende Leistungen von Wissensch…
Tag der digitalen Lehre: Ergebnisse innovativer Forschung kennenlernen und sich mit Bildungsakteur:innen vernetzen
Die Pädagogische Hochschule Karlsruhe veranstaltet am 12. Januar einen „Tag der digitalen Lehre“ für alle an Bildung Int…