Zocken – und dabei Programmieren lernen?
Mit dem von der Klaus Tschira Stiftung geförderten Projekt „cSports“ möchte Torsten Schön eine Spieleplattform schaffen,…
Funknetze als Hilfe in Katastrophenfällen
Wie können wir kommunizieren, wenn wir keinen Strom mehr haben? Diese Fragestellung ist nicht erst seit dem letzten Wint…
Erster Kinder-Erlebnispfad des UNESCO Global Geoparks Ries eröffnet
Kinder, Familien und Schulen können sich freuen – der Lehrpfad des Erlebnis- Geotops Lindle bei Nördlingen-Holheim spric…
Lernen mit Spaß: Wie Eltern dem Kampf bei den Hausaufgaben ein Ende setzen können
Kopfrechnen mit den Klammerhäuschen oder dem Activity-Kreis an der frischen Luft? Oder doch lieber Vokabellernen mit der…
Duftstoffe verbessern Lernen im Schlaf
. - Duftstoffe können sehr einfach helfen, neu Gelerntes im Schlaf besser zu speichern, wie Forscher*innen des Universit…
Neues Jahr, neues Glück: Aus Absagen im Bewerbungsprozess lernen
Bekanntlich gehört Scheitern zum Leben, denn auch Niederlagen eröffnen neue Chancen und Perspektiven. Seien es Schulabbr…
Mein Tier 2022: Eintauchen in die fantastische Welt der Tiere
Wenn sich am ersten Novemberwochenende die Tore der Weser-Ems-Hallen öffnen, dann darf man wieder sehr gespannt sein auf…
Mitmachausstellung „Echt Klasse“ der Deutschen Kinderschutzstiftung Hänsel+Gretel für zwei Monate in der Psychologischen Beratungsstelle zu Gast
Das Projekt „Echt Klasse“ ermöglicht Grundschulen und SchülerInnen bis zur sechsten Klasse die wichtigsten Präventionspr…
Mitmachausstellung „Echt Klasse“ der Deutschen Kinderschutzstiftung Hänsel+Gretel für zwei Monate in der Psychologischen Beratungsstelle zu Gast
Das Projekt „Echt Klasse“ ermöglicht Grundschulen und SchülerInnen bis zur sechsten Klasse die wichtigsten Präventionspr…
Das Örtliche und SPORT1 schließen Partnerschaft: Neue "Doppelpass"-Rubrik "Da fragen wir doch mal den Schiri!" rückt Arbeit der Bundesliga-Schiedsrichter in den Fokus
. Mit neuem Rubriken-Sponsoring wird Das Örtliche als offizieller Partner der DFB-Schiedsrichter:innen aufmerksamkeits…
