Bei der ersten Weltmeisterschaft im Kopfrechnen für Kinder und Jugendliche in Nürnberg wurde der Jenaer Andreas Berger Weltmeister in Altersklasse der über 12-Jährigen. Der 13 Jahre alte Schüler des Carl-Zeiss-Gymnasiums, der 2007 einen ersten Platz bei der Mathematik-Olympiade in Jena belegte, setze sich gegen 24 Mitbewerber im Alter zwischen 8 uns 17 Jahren durch.
Thüringens Kultusminister Bernward Müller (CDU) gratuliert dem jungem Rechen-Genie: "Da ist eine tolle Leistung. Als früherer Mathematiklehrer weiß ich das besonders zu schätzen. Abstraktes und schnelles logisches Denken sind die Grundlage für diesen Erfolg."
Mathematisches Denken sei die Basis für lebenslanges Lernen. Ohne Mathematik könne man sich in der modernen Welt nicht zurechtfinden, so Müller weiter. Die Grundlage mathematischen Denkens bilde sich schon in den ersten Lebensjahren, mit den ersten Erfahrungen mit Regelmäßigkeiten Mustern, Formen, Größen, Gewicht, Zeit und Raum. Die moderne Entwicklungspsychologie lehre uns, dass eine früh einsetzende mathematische Förderung erstrebenswert sei.
Die erste Weltmeisterschaft im Kopfrechnen für Kinder und Jugendliche fand vom 2. bis zum 6. November 2008 in Nürnberg statt. Dabei ging es um Zahlen und Strategien, um Aufgaben möglichst schnell und ohne Fehler zu lösen.
Thüringens Kultusminister Bernward Müller (CDU) gratuliert dem jungem Rechen-Genie: "Da ist eine tolle Leistung. Als früherer Mathematiklehrer weiß ich das besonders zu schätzen. Abstraktes und schnelles logisches Denken sind die Grundlage für diesen Erfolg."
Mathematisches Denken sei die Basis für lebenslanges Lernen. Ohne Mathematik könne man sich in der modernen Welt nicht zurechtfinden, so Müller weiter. Die Grundlage mathematischen Denkens bilde sich schon in den ersten Lebensjahren, mit den ersten Erfahrungen mit Regelmäßigkeiten Mustern, Formen, Größen, Gewicht, Zeit und Raum. Die moderne Entwicklungspsychologie lehre uns, dass eine früh einsetzende mathematische Förderung erstrebenswert sei.
Die erste Weltmeisterschaft im Kopfrechnen für Kinder und Jugendliche fand vom 2. bis zum 6. November 2008 in Nürnberg statt. Dabei ging es um Zahlen und Strategien, um Aufgaben möglichst schnell und ohne Fehler zu lösen.
