Schulleitung zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Vom Verwalten zum Gestalten: Nach diesem Motto wird derzeit die Eigenständigkeit vieler Schulen gestärkt. Davon erhofft…
PISA weiterdenken
Seit 13 Jahren erfasst und vergleicht die OECD-Studie "Programme for International Student Assessment" (PISA) weltweit S…
PISA 2012: Erfreuliche Ergebnisse für Deutschland
Im Mathematiktest, dem Schwerpunkt der neuen PISA-Studie, zählt Deutschland zu den besten zehn der insgesamt 34 OECD-Län…
PISA 2012: Schulische Bildung in Deutschland besser und gerechter
Schülerinnen und Schüler in Deutschland überzeugen mit guten Leistungen in Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen und…
Steuerung von Bildung zwischen System und Individuum
Professor Dr. Kai Maaz ist neuer Direktor der Abteilung "Struktur und Steuerung des Bildungswesens" am Deutschen Institu…
Die Technik hinter PIAAC
Hinter der technischen Umsetzung der heute veröffentlichten internationalen OECD-Studie "Programme for the International…
Kompetenzmessung - ein Schlüssel zum Bildungserfolg
Rund 350 Expertinnen und Experten aus allen Bereichen des Bildungssystems diskutieren heute in Frankfurt am Main auf dem…
DIPF-Wissenschaftler Marcus Hasselhorn für hervorragende Nachwuchsförderung ausgezeichnet
Für exzellente Forschung von morgen: Professor Dr. Marcus Hasselhorn vom Deutschen Institut für Internationale Pädagogis…
"gemeinsam verschieden" - Heterogenität in der Schule: 350 Psychologen tagen an Uni Hildesheim
Alle zwei Jahre stellen Psychologen neueste Forschungsergebnisse auf der Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der…
Bund-Länder-Initiative zur Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung nimmt inhaltliche Arbeit in den Verbünden auf
Der Startschuss ist gefallen: Anfang September haben die ersten 23 Verbünde der Bund-Länder Initiative zur Sprachförderu…