Bund-Länder Initiative zur Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung nimmt inhaltliche Arbeit in den Verbünden auf
Der Startschuss ist gefallen: Anfang September haben die ersten 23 Verbünde der Bund-Länder Initiative zur Sprachförderu…
Forschung zu kindlichem Lernen dauerhaft in Frankfurt verankert
Das interdisziplinäre Zentrum zur Erforschung von individuellen kindlichen Entwicklungsprozessen und adaptiver Unterric…
Zukunft der Bildungsprozesse liegt im virtuellen Raum
Ein vom Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) gemeinsam mit der Technischen Universität (T…
50 Jahre Bildungsforschung im Web 2.0
Das DIPF und der Deutsche Bildungsserver stellen nun auf dem Bildungsserverkanal auf YouTube die Präsentation "50 Jahre…
Neue Impulse für Schule und Unterricht aus PISA
Nationale Ergänzungsanalysen der Studie "PISA 2009" liefern neue Erkenntnisse zur Weiterentwicklung von Schule und Unter…
Aktueller Stand der Ganztagsschulen
Das Forschungsteam der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - StEG" legt den Bericht "Ganztagsschule 2012/2013" v…
Neuer Blick auf kindliche Entwicklung und Lernförderung
Das Forschungszentrum IDeA hat seine Website komplett überarbeitet. Die Neuerungen ermöglichen einen leichteren und zugl…
Bewerbungsstart für die Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS)
Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische F…
Blickpunkt Begabung
Ein neues Online-Dossier des Deutschen Bildungsservers rückt das Thema "Begabung" in den Fokus. Für alle Bildungsbereich…
So können Grundschüler selbständig online lernen
Mit der Plattform "Mauswiesel" können Schülerinnen und Schüler aus Grund- und Förderschulen selbständig online lernen. S…