Auf dem Weg zur inklusiven Kinder- und Jugendhilfe
Dieses Themenheft beleuchtet die aktuellen Prozesse zur Umsetzung einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe.
Auf dem Weg zur inklusiven Kinder- und Jugendhilfe
Ausgabe 3/2023 - Archiv für Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit
Auf dem Weg zur inklusiven Kinder- und Jugendhilfe
Der Weg zu einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe erfordert tiefgreifende strukturelle, organisationale und kulturelle Anpassungen. Wie können diese gestaltet werden? Wie lässt sich damit breite Partizipation verankern? Das Heft bietet Erörterungen aus Sicht betroffener Menschen und Handlungsfelder sowie richtungsweisende Ansätze aus der Praxis. Zum Ende der Bildergalerie springen Zum Anfang der Bildergalerie springen Produktanhänge Zum Sonderpreis von € 14,50 für Mitglieder des Deutschen Vere
Auf dem Weg zur inklusiven Kinder- und Jugendhilfe
Der Weg zu einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe erfordert tiefgreifende strukturelle, organisationale und kulturelle Anpassungen. Wie können diese gestaltet werden? Wie lässt sich damit breite Partizipation verankern? Das Heft bietet Erörterungen aus Sicht betroffener Menschen und Handlungsfelder sowie richtungsweisende Ansätze aus der Praxis.
Partizipation und Selbstbestimmung in einer inklusiven Erziehungshilfe
Mehr Beteiligung von jungen Menschen, Eltern und Familien – mit diesem Ziel stärkt das im Jahr 2021 verabschiedete Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) die Beratungs-, Beschwerde- und Beteiligungsrechte von Adressat*innen in der Kinder- und Jugendhilfe.
Übergänge und Schnittstellen in einer inklusiven Erziehungshilfe
Bei der Gestaltung von Übergangsprozessen kommt der Kinder- und Jugendhilfe einerseits die Aufgabe zu, bedarfsgerechte Leistungsangebote zur Verfügung zu stellen, junge Menschen und Familien zu begleiten und in ihren Ressourcen zu stärken.
Auf dem Weg zur inklusiven Kinder- und Jugendhilfe
Der Weg zu einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe erfordert tiefgreifende strukturelle, organisationale und kulturelle Anpassungen.
Antimuslimischer Rassismus
In einer Zeit, in der soziales Engagement von unschätzbarem Wert ist, möchten wir Ihnen heute das Projekt Redar Berlin vorstellen, das sich engagiert gegen antimuslimischen Rassismus und Muslimfeindlichkeit einsetzt. Transaidency e.V. ist eine religiös unabhängige Organisation, die den humanitären und inklusiven Gedanken für eine rassismusfreie Gesellschaft fest im Blick hat.
Refinanzierung inklusiver Leistungsangebote im Spannungsfeld von wirtschaftlicher und fachlicher Jugendhilfe
Die inklusive Ausgestaltung der Kinder- und Jugendhilfe stellt alle Akteure im Feld vor unterschiedlichste Herausforderungen – fachlich, strukturell und organisational. Die Frage nach der Finanzierbarkeit und den notwendigen Stellschrauben, die auf dem Weg zu einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe gegangen werden, wird allerdings im gegenwärtigen Diskurs zumeist ausgeklammert.
Übergänge und Schnittstellen in einer inklusiven Erziehungshilfe
Bei der Gestaltung von Übergangsprozessen kommt der Kinder- und Jugendhilfe einerseits die Aufgabe zu, bedarfsgerechte Leistungsangebote zur Verfügung zu stellen, junge Menschen und Familien zu begleiten und in ihren Ressourcen zu stärken.
Partizipation und Selbstbestimmung in einer inklusiven Erziehungshilfe
Mehr Beteiligung von jungen Menschen, Eltern und Familien – mit diesem Ziel stärkt das im Jahr 2021 verabschiedete Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) die Beratungs-, Beschwerde- und Beteiligungsrechte von Adressat*innen in der Kinder- und Jugendhilfe. Gleichzeitig schreibt sich damit erstmals der Begriff der Selbstbestimmung programmatisch in die Zielbestimmung der Kinder- und Jugendhilfe ein.
Hilfeplanung inklusiv gedacht
Mit der jüngsten Reform des Kinder- und Jugendhilferechts wird die längst überfällige Forderung nach einer inklusiven Hilfeplanung durch gesetzliche Weichenstellungen gestärkt. Welche Weichen das sind und wie sie sich an den Schnittstellen zwischen Hilfe-, Gesamt- und Teilhabeplanung in die Praxis übersetzen lassen, dazu bündelt der Sammelband erstmals verschiedene theoretische Ansätze, fachliche Perspektiven und pädagogische Konzepte
